Olá!

A ATC-PE está apoiando o PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM TERAPIA RACIONAL-EMOTIVA & COGNITIVO-COMPORTAMENTAL que é promovido pelo Instituto de Neurociência e Comportamento de São Paulo.

• Inicio: 28.05.11
• Término:17.03.12
• Duração: 10 meses
• Horário: 9:00-18:00
• Intervalo: manhã e tarde (15 minutos)
• Almoço: 1:30
• Local: Fundação CECOSNE [Endereço: Rua José Osório, 124 – Madalena – Recife – PE]
• Público-Alvo: Estudantes de Psicologia (a partir do 7º. Semestre), Médicos e Psicólogos.

Docente:

Prof. Gildo Angelotti

• Psicólogo Clínico CRP 06/48.891.1
• Diretor Executivo – Instituto de Neurociência e Comportamento de São Paulo
• Ex-Presidente Fundador da ATC-SP – Associação de Terapias Cognitivas do Estado de São Paulo
• Advanced Training in Rational-Emotive & Cognitive-Behavioral Theory and Techiniques – Albert Ellis Institute – New York – USA
• Mestre em Psicologia Clínica Comportamental pela PUCCAMP
• Professor Convidado em cursos de Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais (Ipq-FMUSP; UNIFESP, CESUMAR, UESPI, ATC-PE) e Supervisor Clínico de Terapia Cognitivo-Comportamental na UniAnchieta, Jundiaí, São Paulo.
• Sua carreira é marcada por uma atuação pró-ativa no que diz respeito à formação e produção de conhecimento em Terapia Racional-Emotiva & Cognitivo – Comportamental.
• · Suas principais áreas de atuação clínica são:Transtornos de Ansiedade, de Humor, Somatoformes, da Infância e Adolescência, Transtornos da Personalidade e Dependência Química.

PROGRAMA:

1. Terapia Racional-Emotiva & Cognitivo-Comportamental (10 h/a) –Maio/11

• a. Diferenças cognitivas;
• b. Diferenças emocionais e;
• c. Diferenças comportamentais.

2. Aspectos teóricos gerais da Terapia Racional-Emotiva Comportamental (10 h/a) – Junho/11

• a. Descrição do modelo terapêutico
• b. Profundidade no modelo ABC da TREC
• c. Estrutura básica da TREC

3. Diagnóstico, Avaliação e Instrumentos da TREC (10 h/a) – Julho/11

• a. Diretrizes para encontrar as crenças
• b. Diagnóstico através de provas estandartizadas

4.Técnicas preferenciais da TREC (10 h/a) Agosto/11

• a. Estilos de debate terapêutico
• b. Estratégias para debater com o paciente
• c. Aplicações freqüentes de debate e questionamento

5. Imaginação Racional Emotiva (10 h/a) – Setembro/11

• a. Emprego de imagens racionais e emotivas

6. Terapia de Grupo através do uso da TREC (10 h/a) – Outubro/11

• a. Transferência e Contratransferência
• b. Níveis de intervenção;
• c. Orientação entre: processo versus conteúdo;
• d. Identificação de temas subjacentes;
• e. Utilização do “Aqui e Agora”;
• f. Manejo de pacientes difíceis;

6. Assertividade Racional-Emotiva Comportamental (10 h/a) – Novembro/11

• a. O que é uma conduta assertiva?
• b. Diferenças: Assertividade e Agressividade
• c. Os direitos da pessoas assertiva
• d. Assertividade racional-emotiva comportamental
• e. Atuando na vida real: exercícios para assumir riscos e a taque a vergonha

7. O uso da TREC na Ansiedade e na Depressão (10 h/a) – Dezembro/11

• a. Teoria de Aaron Beck
• b. A teoria do auto-reforço e do castigo
• c. A teoria de Lewinsohn
• d. A teoria de Seligman

8. As disfunções Sexuais e a TREC (10 h/a) – Janeiro/12

• a. Identificação e Debate das idéias irracionais
• b. Assertividade sexual
• c. tarefas para casa

9. Transtornos de Personalidade e a TREC (10 h/a) – Fevereiro/12

• a. A teoria de A. Ellis
• b. A teoria de A. Beck
• c. A teoria de J. Young
• d. A teoria de M. Lenehan

10. Supervisão Clínica e Discussão Clínica (10 h/a) – Março/12

1. Nos módulos de 1 a 9, os alunos participarão de exercícios práticos em aula, como tarefa para aprovação em cada módulo. Ao final do módulo 9 será aplicada uma avaliação individual.

2. Os alunos (graduados) deverão enviar com antecedência de uma semana os relatórios para supervisão em grupo (modelo estabelecido pelo Instituto de Neurociência e Comportamento de São Paulo).

• a. Os atendimentos deverão ser realizados pelo aluno (graduados) em Instituição Pública, Particular ou no próprio consultório.
• b. Os alunos (graduandos) participarão da supervisão e discussão de casos, como observadores.
• c. Módulo 1 a 10 = 100 horas
• d. Elaboração de relatório = 30 horas
• e. Total de horas do curso = 130 horas/aula
• f. Certificação emitida pelo Instituto de Neurociência e Comportamento de São Paulo

INVESTIMENTO:

Matrícula: R$150,00

Sócios ATC-PE: 50% desconto na matrícula

Pagamento a vista: R$1800,00 ou 10 cheques de R$200,00

ORGANIZE SEU GRUPO:

5 alunos matriculados – 50 % de desconto na sua mensalidade

10 alunos matriculados – uma bolsa de estudos!

* Se houver desistência de alunos durante o curso, o organizador perde o direito ao desconto e a bolsa de estudos.

Em caso de desistência/impossibilidade de participação:

· Quanto à devolução dos cheques: após o início do módulo (1) o candidato será restituído em 70% do valor equivalente aos módulos restantes do curso.

· Obs.: O curso iniciará com o mínimo de 20 alunos matriculados.

Depósito Bancário em nome:

• Instituto de Neurociência e Comportamento de São Paulo
• Banco Bradesco
• Agência: 2384-1
• Conta Corrente: 20750-0

Após efetuar depósito bancário, enviar email com comprovante anexo:

secretaria@neurocomportamento.com.br

Informações em Recife: Profa. Marilia Pereira – (081) – 8869-7632

Mais informações: http://www.neurocomportamento.com.br